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聆听工匠物语,传承国宝艺魂

——八一学校C2021届初二年级开展国家博物馆主题实践活动

2019年12月21日 20:39  作者:谢玉洁 李熙繇 徐黛云 田函睿 王文静 赵昱瑜  拍摄:谢玉洁 马丽娟 贾茜 张玥 常译方 靳艳杰 邹婷婷  点击:1707

2019年12月17日,v5电竞app C2021届初二年级全体同学前往国家博物馆开展主题实践活动。

此前,初二年级数学组于珊老师、物理组许磊老师、历史组李莹莹老师,分别从各自学科,做了“构造之巧”、“中国古代计量工具中的智慧”、“咬文嚼字识青铜”三节行前课。最后,年级副组长杨举老师强调了博物馆参观注意事项。在师生互动中,同学们增长了知识;娓娓道来中,激发了同学们对国家博物馆的兴趣。

带着初步的认识,12月19日同学们走进了国家博物馆进行参观学习。中国国家博物馆是中华文化的祖庙和祠堂,是全世界最受游客欢迎的博物馆之一。活动的目的一是深入了解代表中华民族悠久文化历史的珍贵文物,并通过参观进一步了解中华民族的伟大历史进程与辉煌文化,增强民族自豪感和自信心;二是初步认识到个人与历史发展的关系,增强个人的使命感和社会责任意识;三是学生日常文明礼仪习惯,尤其是文明观展习惯的培养。

初二年级16个班级分两组于上午、下午先后参观了国家博物馆。各班跟随讲解员分别进行了不同主题的参观,青铜文化、车马之行、建筑发展史、建国伟业、复兴之路等主题让同学们感受到了祖国的发展与强大,增强了同学们的自豪感和使命感。

同学们在两个多小时的参观过程中严格遵守国家博物馆的参观章程,认真倾听、踊跃发言,在收获知识的同时,展现了八一学子良好的精神风貌。

走进国家博物馆,同学们惊叹中华五千年文明的辉煌和灿烂,赞美华夏文明的流光和异彩,感受艺术的纯真和大美;走进国家博物馆,同学们进一步了解了中国的伟大历史进程与辉煌文化,增强了热爱祖国、为国奋斗的信心和动力。

附:学生感言

初二1班 李熙繇

 走在国家博物馆中,就是走在历史的长河之中。从河姆渡人的手提肩扛,就地取材的杆栏式房屋,到夏朝初具文明气息的石头宫殿;从商朝的青铜器皿,到汉代精致的汉白玉石阶,宽大的屋檐,精巧的亭台楼阁,朱红的木柱……一步一步,时间在我们身旁飞速流逝,在讲解老师的娓娓道来中,我们走过了一个个朝代,见证着建筑业随着文明的进步而不断发展,从一开始仅供容身的小屋,到至今仍是世界奇迹的故宫。那些巧妙到令人难以置信的榫卯结构,重叠房檐,防水漆……保留至今,依然闪烁着不朽的光芒,古人的智慧与毅力让我们叹服。走出展厅,回到都市现代化的建筑中,我们几乎觉得恍若隔世,古人的智慧可敬,但我们现代人的科技更是不遑多让,当人类的巧妙智慧与科技结合,我们必能创造出更加伟大的奇迹。

初二3班 徐黛云

我们主要参观了“复兴之路”。老师告诉我们中国从1949年全球GDP倒数第七到现在全世界第二的巨大变化,这让我们更加深刻地意识到,应从现在肩负起责任。我们还学习了香港五星花蕊的动态紫荆花红旗和澳门五星莲花绿旗设计的意义,我深刻体会到“主权不是可以讨论的问题”,体会到坚持“一国两制”的重要意义。在这次参观中,给我感触最深的是中国近代的历史,让我看到了清政府的懦弱与腐败,在种种不平等条约前,我们只能听从,毫无还手之力,这让我明白一个国家强大是多么重要,也让我们更加明确地意识到我们应该勿忘国耻,振兴中华,让祖国变得强大。

初二9班  田函睿

这次四个一活动中,我们来到了国家博物馆进行参观。这里蕴藏着我们历史的宝藏和文化的证明,排着队慢慢向前踱步,我仿佛看到了古代人民智慧的结晶,眼前的景象变得栩栩如生。这次参观的主要内容是陶器,这种文物始于8000年前,虽然看着平淡无奇,但实际上却蕴含着无限的韵味。 这上面一条条横纹和漩涡式的圆圈,笔笔朴素却勾勒出传说与文明,可能我们现在不能理解的图案也是有寓意的象征。讲解结束,参观完成,我却还沉浸在历史长河之中,我敬佩古代人民和他们的文化,也会永远传承。

初二16班 王文静

我们班进行的是以“车马之行”为主题的探究。老师在进入展馆之前,先问了同学们一个问题:“如果古人想完成车马出现需要具有哪些条件?”然后带着同学们来到一个原始部落的缩放图前加以分析。然后带着同学们来到一个西周时期的车前,结合古时车的象形文字,为同学们讲解车的结构。接着老师为我们讲解了出现车马后的各方面发展,从陶俑中的鞍和古人出行骑马乘车的礼仪规定等方面详细讲解。在参观与倾听讲解中,我不禁对古代劳动人民的智慧感慨佩服。此次活动我收获颇丰,受益匪浅。

初二5班 赵昱瑜

12月18日下午,初二年级5班的同学们在学校的统一组织下,在国家博物馆参观了车马出行专题。这次参观是按照我国车马发展历史为顺利进行的:我们的祖先从懂得借助畜力骑马开始,到了解圆形特征发明了车轮;又将马车由单辕车发展成双辕车,从骑马单独出行到运用到广泛的日常出行;还将礼仪制度运用到车马出行之中,这些都体现了我国古代人民的勤劳和智慧。这次活动使我们了解了文物背后历史故事,感受到华夏文明的生生不息,更加深切地体会到中华民族不懈追求!我们要因源远流长的中华文化而自信,更要生发拼搏之心,为当代中国的发展再注活力。



初二年级组
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